Lectura de textos literarios (novela
y cuento)
Objetivo: enriquecer la actividad literaria con los textos
propuestos en el programa, para ampliar los conocimientos adquiridos en el
estudio de la literatura.
Tema: lectura de textos literarios novela y cuento.
Narrador, en este podemos sacar los tipos o el tipo de narrador (testigo,
omnisciente y protagonista), las visiones (narrador- personajes y
personajes-narrador), la organización secuencial de la historia narrada (lineal
o perturbada), el código apreciativo (valoración de las partes del mundo
mostrado), registros del habla como el lenguaje culto, coloquial, técnico y
literario, pero también los estilos directo e indirecto, planos.
Mundo mostrado, en este podemos encontrar los espacios ya sean físico, ético,
religioso, jurídico, educativo, económico, político, social, ecológico, hay que
tener presente que no siempre estarán en los textos. En este punto se
encuentran los personajes, lo que hacen y dicen, su interacción con los otros, el código apreciativo es decir
la valoración del mundo mostrado.
Relaciones del texto con el contexto sociocultural, puede relacionarse con
los géneros literarios y los movimientos como el postmodernismo, mundonovismo,
vanguardismo y la generación del 98.
Actividades: reconociendo; por medio de la lectura de un texto que
asigna la profesora, esta les asignará un cuestionario para que lo contesten
después de leer el texto y lo entreguen en clase para ser revisado en conjunto.
Desarrollo de la clase: la profesora por medio de copias repartidas a sus
estudiantes y con ayuda de la pizarra explicará los pasos para analizar una
novela y un cuento, atenderá las dudas de sus estudiantes y les entregará las
preguntas para la práctica donde demostraran sus saberes sobre el tema.
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